EDUCAÇÃO INFANTIL EM FOCO: março 2012

domingo, 25 de março de 2012

Como é bom trabalhar histórias!!!!!

Mais uma linda história para trabalhar na Páscoa. Da Coleção Disquinho.

http://www.4shared.com/audio/twIvzxpU/Dona_coelha_e_seus_filhotes.html

CESTA DE PÁSCOA FEITA COM CAIXA DE OVO

VAMOS USAR A CRIATIVIDADE COM AS CRIANÇAS?

Oieee!!! Voltei com mais uma daquelas idéias baratas e fáceis para fazer com seus alunos... confiram que graça estes ovos feitos com muito pouco material: papel, celofane e prato descartável!!! Esta idéia é do site Craft craft e tem passo a passo. Que demais!!! Os ovos foram recortados no pratinho descartável e as tiras de celofane foram coladas atrás, dando um tom super colorido... depois é só pendurar e fazer um belo móbile!!!

QUE TAL ALGUMAS ATIVIDADES SOBRE O TEMA PÁSCOA!

PÁSCOA

O projeto páscoa são atividades adotado por muitas escolas, tanto públicas como particulares. A idéia visa promover a interação entre as crianças e mostrar para elas a magia que está relacionada a essa data comemorativa. Conhecer o sentido da páscoa é fundamental para comemorar ao lado da família e amigos. As crianças ficam fascinadas com o mito do coelhinho da páscoa, navegam na crença de que esse personagem trará ovos de chocolate deliciosos. Na escola, os professores da educação infantil procurem reforçar a crença na magia da páscoa, impulsionando a criatividade dos pequenos com novas fantasias. Para elaborar um bom projeto de páscoa, é necessário conhecer o grupo de alunos, descobrir o que cada uma das crianças pensa a respeito dessa data tão especial. As atividades para a páscoa devem valorizar algumas tradições e passar ensinamentos para os pequenos que estão em fase de aprendizagem. Organizam eventos na semana santa, onde os alunos podem exibir ou apresentar os trabalhos feitos em sala de aula. Exposição de desenhos, corais e peças de teatro são algumas das atividades que podem constituir a programação. Outras atividades de páscoa na escola costumam ser promovidas, como a oficina de chocolate, onde os alunos são levados até a cozinha para aprender a fazer ovos ou bombons, os mesmos podem serem distribuídos para idosos ou crianças carentes. Essa atividade consegue despertar sentimento de solidariedade e resgata o verdadeiro espírito da páscoa.A páscoa na educação infantil é muito mais que a distribuição de chocolates ou brincadeiras, é uma oportunidade para que os alunos tenham contato com movimentos solidários e comecem a pensar nas necessidades do próximo. ALGUMAS ATIVIDADES INTERESSANTE VEJAM!!!!! Além de ser muito legal, esta atividade que eu vim postar é ótima para coordenação motora das crianças... e sabe o que mais? Feito com papel ou EVA, ela ainda pode ser transformada em porta guloseimas de páscoa! Como? Vamos aprender, é bem fácil!

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domingo, 11 de março de 2012

HOJE TEM BRINCADEIRA DE CIRCO!

Oi gente!!!

Hoje vamos falar de um assunto muito especial... pra aproveitar o Dia do Circo em suas aulas com alunos especiais ou não, estarei postando várias atividades onde aprenderemos a confeccionar alguns elementos do circo.Blza. !!!

Vamos falar de malabaristas?

As flexibilizações são oferecidas de acordo com as possibilidades do aluno e isso varia muito. Cada um desenvolverá habilidades muito particulares, de acordo com seu tipo de limitação ou deficiência. Por isso, atente para os seguintes fundamentos gerais:

- Identifique as possibilidades e competências do aluno, pois essas mostrarão a forma como ele poderá participar.

- Pergunte ao aluno como ele poderia ou gostaria de participar. Incentive-o a mostrar suas possibilidades, mostrando que ele pertence ao grupo.

- Peça ao grupo sugestões de estratégias para flexibilizar as atividades desenvolvidas - essa também é uma forma de envolver a todos.

- Elabore formas de participação do aluno com outras funções, atentando que elas sejam sempre colaborativas -- não segregadas ou paralelas.

- Dê mais tempo para a execução de cada exercício.

- Conte com a experiência dos profissionais de saúde que atendem o aluno. Eles podem tem colaborações valiosas sobre as potencialidades do aluno, bem como recursos e estratégias utilizadas.

- Realize flexibilizações nas diversas dimensões do planejamento: objetivos (podem ser reformulados para um determinado aluno num dado momento), estratégias ou recursos. A avaliação deve ser adequada à mudança de objetivo.